在中國(guó)，人們普遍認(rèn)為，體育課的主要目的是提高孩子的身體素質(zhì)；中高考的指揮棒下，相對(duì)于文化課而言，體育課并不能讓孩子在眾多考試中脫穎而出、出人頭地。因此，體育課在中國(guó)備受冷落。很多中**長(zhǎng)甚至極力反對(duì)孩子花時(shí)間在體育運(yùn)動(dòng)上，理由是會(huì)“影響學(xué)習(xí)成績(jī)”。對(duì)體育課的偏見和短視思維必須糾正。


**上*好的中學(xué)伊頓公學(xué)的體育認(rèn)知：
      伊頓公學(xué)是一座英國(guó)古老的學(xué)府，由亨利六世于1440年創(chuàng)辦。伊頓以"精英搖籃"、"紳士文化"聞名**，也素以軍事化的嚴(yán)格管理著稱，學(xué)生成績(jī)大都十分優(yōu)異，被公認(rèn)是英國(guó)*好的中學(xué)，是英國(guó)王室、政界經(jīng)濟(jì)界精英的培訓(xùn)之地，這里曾造就過20位英國(guó)首相。


        在伊頓，文化課學(xué)習(xí)當(dāng)然也很重要。但伊頓堅(jiān)信，再好的文化教育都無法取代體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人格塑造所產(chǎn)生的影響。


體育重視到什么地步？
      如果你走入伊頓公學(xué)的校園，隨處都能看到穿著運(yùn)動(dòng)裝的男孩——由此可見體育運(yùn)動(dòng)在這里，是一件非常重要和普遍的事情。
這是因?yàn)椋阂令D公學(xué)的教育管理者們，在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，差不多把一半的時(shí)間都安排給了體育課。
        但在伊頓的教育者眼中，提高身體素質(zhì)、培育一個(gè)健康的身體只是體育運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)益處。相比而言，他們更重視體育運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來的其他好處。這些好處包括：
健康的生活習(xí)慣
        伊頓公學(xué)的教育特別注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。在伊頓，人們認(rèn)為，進(jìn)行日常體育運(yùn)動(dòng)是健康生活必不可少的一個(gè)組成部分，當(dāng)然應(yīng)該從學(xué)生時(shí)代就開始培養(yǎng)。




外形和氣質(zhì)
       作為紳士文化的一部分，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有良好的外形和氣質(zhì)。這是為什么伊頓公學(xué)特別強(qiáng)調(diào)著裝的重要原因。但是，再好的衣服和配飾都不能取代人本身的形體美。文化學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生改變一部分個(gè)人氣質(zhì)，卻無法取代體育運(yùn)動(dòng)在這方面的核心作用。
        如果你走入伊頓公學(xué)的校園，隨處都能看到穿著運(yùn)動(dòng)裝的男孩——由此可見體育運(yùn)動(dòng)在這里，是一件非常重要和普遍的事情


成熟、積極的心理
       青春期的孩子擁有一顆相對(duì)敏感的心，而青少年時(shí)期的氛圍會(huì)對(duì)孩子未來的心理發(fā)展產(chǎn)生非常重大的影響。伊頓認(rèn)為，體育運(yùn)動(dòng)，尤其是競(jìng)技性體育，是幫助學(xué)生建立成熟、積極的心理所必不可少的方法。


追求多元化的**，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處
        伊頓標(biāo)榜自身致力于“使所有學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處”，而并非將“**”定位在單一的文化課成績(jī)上。豐富的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為這種多元化的**提供了可能。在伊頓，每個(gè)孩子都可以通過不斷嘗試和努力，找到適合自己的項(xiàng)目，并在該項(xiàng)目上名列前茅。


團(tuán)隊(duì)協(xié)作
        在伊頓公學(xué)所提倡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，絕大多數(shù)都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，包括賽艇、曲棍球、野地足球、板球等等。這是因?yàn)橐令D認(rèn)為團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目是教育和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及能力的*佳途徑。團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目是教育和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及能力的*佳途徑


社會(huì)交往能力
       一個(gè)體育社團(tuán)往往是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)人都有自己的位置；而同時(shí)，整個(gè)團(tuán)體又在共同為一個(gè)目標(biāo)做出努力。這樣的場(chǎng)景設(shè)置很符合現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。伊頓認(rèn)為，這樣一個(gè)環(huán)境可以模擬學(xué)生未來步入社會(huì)后所面臨的人際交往情景，從而幫助他們更好的適應(yīng)社會(huì)。


據(jù)傳，英國(guó)陸軍元帥威靈頓公爵，曾經(jīng)在滑鐵盧戰(zhàn)役勝利后說過這么一句話：“滑鐵盧戰(zhàn)役取勝于伊頓公學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�！�


健全人格  首在體育！


千萬不要忽視體育課的重要性！